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按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》,和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套）,完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器,分组仪器根据需要配备。
注:班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算,不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。
自制标本展室60平米以上,班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。
以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上,四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。
4、各类中小学应设药品室,专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。规模较大的中小学应设维修室,面积20平方米以上,维修室应配齐相应的工具。办公室面积在20平米以上。
②各科实验室电源要到实验台及演示台,并在前面有总开关控制。（注意电源插座与水源要尽量远离）。
⑤每个实验室内应有一个标准的演示台,其规格为:宽0.8米、长1.6米、高度从地面算起为1.00米。如放在讲台上,演示台高度视具体情况而定。演示台涂白色,上面要有胶垫,化学为防腐胶垫。
⑥每个实验室内都应有满足相应类别数量的实验台,其规格为：1.2米×0.6米,高度小学0.75米、中学0.8米,摆放间距一般不小于0.6米,第一排实验台距黑板一般为3米,最后一排距后墙最少1.6米。每竖排应留出水槽和每个为0.6米至少三个以上的通道。无论何类学校,实验台的摆放都应能摆放两人一组。实验台涂白色,上面要有胶垫,化学为防腐胶垫,用铝合金条压边,化学实验台前面要有挡板。
⑧每个实验室台上都要放一个废物盘、两块抹布（一块擦实验台和水槽、一块擦地面）。
①各仪器室内要有足够的仪器橱,一般初中最少30个以上,完小不少于12个。橱的标准高度1.8米、厚度0.5米、宽度1.1米,橱子内外一律涂白色。
①各准备室要有一个工作台,规格为：2.4米×0.8米、高度1米,涂白色。
④准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具,小学木工、金工、塑料工具箱各一个）。
②科学家画像铝合金框,内容或摆放应具有一定的科学性。实验室的布置要整齐合理,不要杂乱无章,要符合不同年龄学生的特点,特别是各类标语,同一室内条幅及画像悬挂不要太多,一般不超过四位,镜子的悬挂要整齐、美观,高度、位置要合适。悬挂镜子一般不要用钉子钉,要用塑料胀塞、木螺丝。
⑤在实验台的侧面（靠近过道一侧）用红油漆写字,内容及顺序为:校名、学科（室号）、桌号（组号）。
⑥实验凳在侧面明显处用红油漆写字,内容及顺序为:校名、学科（室号）、凳号,凳子摆放大小号应与实验台大小号对应。
⑦实验台上应有学生用实验记录册（按组配备,规模较大学校也可即按年级又按组配备）。
①仪器室管理要有专人负责,做到帐帐相符、帐物相符,仪器室内要有仪器总帐、分类帐和明细帐（全县统一规格）、自制教具帐、标本专用帐、各种消耗品帐,各种帐目要上墙,帐本首页应有管理人员交接表。
②各类仪器（包括自制教具）要分门别类、科学、整齐、合理存放,要存取方便,不能挤压。橱上要有明显的标志牌,牌的大小规格为25厘米×7厘米,制作方法:在白色塑料（有机玻璃）板上用红色塑料（有机玻璃）刻字,内容及顺序为:校名（简称）、学科、橱号、分类。牌一律固定在橱子上部中央。
③各仪器橱内要有一个定位卡,装袋悬挂于橱子上部的左内侧,卡内编号为仪器配备目录的统一编号,数量要用铅笔填写。
④所有仪器要用红色油漆在正面写字,内容及顺序为:校名、编号、名称、分号,校件仪器写出顺序号即可（当正面书写受影响时可在不影响使用的部位写字。玻璃制品写字选位、字的大小要适当,小件玻璃仪器如试管、小量筒等不写）,使用时仪器号、实验桌号、学生号要三者一致,加强责任制。
⑤所有小件仪器（包括分组）一律装入自制的木制托盘内,托盘的大小可根据橱子及仪器的大小,以存取方便并且美观为准,具体尺寸一般为30厘米×50厘米、高度（特殊情况盘的大小尺寸视具体情况而定）4厘米,涂白油漆,用红油漆在前面写字,内容及顺序为:校名、仪器编号、名称、几~几号（分号或顺序号）。仪器装入托盘后在橱子内打上支架、分出层,让托盘向抽屉一样推到里面。
⑥所有药品瓶和试剂瓶如原始标签损坏都要贴上统一印制的标签,然后用蜡涂于表面,试剂瓶都要装入能防腐的托盘中,并向木盘一样方法写字、存放。
⑦所有玻璃仪器和部分特殊仪器,都要根据仪器的特点自制各类支架和存放架,不允许直接放在、挂在橱子上。方座支架要做一个特殊的存放架,集中放在实验室的前面或后面不组装着放置,不允许直接放在实验台上存放。
⑧以下内容当一个学年结束后,统一装入档案局统一印刷的文书档案盒中,一种可装入一个或几个盒中。上年的各种资料不得上墙悬挂。各种档案盒装入固定的橱子。一般按下面要求建档。
(13)实验教学开展情况（包括演示、分组实验开出率、仪器设备管理使用、各项课外科技小组活动情况）。
(15)学生实验报告（每年保存各学期、各学科、各年级各五套,装订成册）。
3.配置要求:一般应有主控台、多媒体投影机（注意不是投影仪）、视频展示台,多媒体计算机、电动幕、音响、中控系统、录像机、VCD（或DVD）、采集卡、UPS电源、软件等。
1.数量和面积初级中学一个,面积不小于40平米,高中一个,面积60平米以上,小学一个,面积不小于20平米。
1.学校应建立信息技术领导小组,并配专(兼)职管理人员一名（12个教学班以上人员相应增加）。
2.电教器材帐目健全,帐物相符。橱子标牌、定位卡等常规管理可参照实验部分。
3.电教器材室设专橱存放现代教育技术（电教）管理资料档案,一般要求如下:
1、上级来文,2、计划,3、总结,4、电教实验教师档案,5、现代教育技术（电教）问题与研究资料,6、电化教学教案、电教论文、课件等获奖情况7、设备技术资料,8、现代教育技术（电教）领导小组会议记录,9、设备维修更新档案,10、软件资料目录,11经费情况12、档案总目录、13、其他。
四、语音室:1.配备要求:中学、完小以上小学配语音室一个,面积88-96平米,重点中学96-108平米,各校也可配备流动语音室（以上指12个教学班,规模较大的学校相应增加）。
1.微机室建设:各中小学都要建微机室,中学2个以上、小学1个以上,面积一般88-96平米,重点中学96-108平米；要配备足够数量的微机,高中1台/10人,初中1台/15台,小学1台/20人；各校要配备足够的教师备课专用机,高中20台以上,初中10台以上,小学6台以上（以上指12个教学班,规模较大的学校相应增加）。
教学辅助设备：中学要求扫描仪、打印机、数码相机各1个以上,小学要求扫描仪、打印机各1个以上。
①微机室必须设专职管理人员一名（规模较大的学校管理人员相应增加）,负责日常管理使用工作。
③每台微机都要配有县统一印制的微机使用记录册,做到微机、学生、记录册三统一。
六、防范措施：以上各室必须配有防火、防盗措施。设置防盗门窗,配备灭火器。各室管理人员必须做到定期检查。
①教学软件:24个教学班以上（含24班）的中学建有容量为50G以上（含50G）的教学软件资源库,小学和24
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