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4月21日，安徽省宿州市第三中学与新疆尔自治区皮山县高级中学云端联合教研活动如期开展。两校师生跨越万里，云端相聚，以数字化实验教学为主题，通过同课异构、经验分享等形式，搭建起皖疆两地教育交流的桥梁，助力教师专业成长与教学质量提升。
据介绍，2025年11月，两校在皮山县教育局和埇桥区教体局的见证下结为结对帮扶校。作为两校交流的纽带，此次活动发起人、该校援疆教师张庆锐表示，搭建跨区域教研平台，就是希望将宿州三中的优质教研资源引入皮山高中，助力当地教师提升实验教学能力，缩小区域教学差距。
活动伊始，两校通过云端举行简短的开幕式。皮山县高级中学校长唐明先在致辞中表示，跨区域联合教研是拓宽教师视野、引入优质教学理念的重要途径，本次活动为南疆一线教师带来了宝贵的学习机会，希望老师们珍惜交流契机，汲取先进教学经验，优化课堂教学。宿州市第三中学校长赵辉则表示，宿州三中始终重视教育帮扶与跨区域教研合作，本次活动是学校数字化实验教学成果推广的重要一步，后续将持续输出优质教研资源，助力皮山县高级中学教学发展。
随后，本次教研的核心环节——高中化学《化学反应速率的影响因素》同课异构示范课正式开展。皮山县高级中学闫晴老师立足南疆学生学情，以生活中常见的化学反应案例引入课题，通过层层设问引导学生探究影响因素，课堂扎实高效，贴合学生认知特点；宿州市第三中学魏巍老师则将数字化实验技术融入课堂，通过传感器实时采集反应数据，直观呈现浓度、温度等因素对反应速率的影响，展现了现代教育技术与化学教学融合的创新路径。两节风格迥异的示范课，为两校教师提供了多元的教学思路与借鉴方向。
示范课结束后，宿州市第三中学副校长黄程带来《锚定教改方向，争做新时代研究型教师》微讲座，分享了学校在数字化实验教学领域的探索与实践经验；魏巍老师则以《自制数字化实验教具的研发与使用》为题，结合自身教学实践，介绍了自制教具的设计思路、研发过程及课堂应用方法，为基层学校解决实验教学难题提供了可复制、可推广的实践方案。
此次跨区域云端联合教研活动，以教育帮扶为纽带，以教研交流为载体，是安徽教育援疆的生动体现，实现了皖疆两地优质教育资源的共享与互补。
参与活动的教师纷纷表示，本次云端教研内容扎实、实用性强，既学习了先进的数字化实验教学方法，也拓宽了教学视野，收获颇丰。
未来，两校将持续深化合作，开展更多形式的教研交流活动，推动跨区域教育合作走深走实，助力教育均衡发展。（张琳）
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