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人民网北京5月6日电 （记者李昉）近日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，浙江大学增设“具身智能”“储能科学与工程”“智能工程与创意设计”3个本科专业，并将于2026年开始招生。
据了解，“具身智能”专业融合学校在控制科学、人工智能、计算机科学、航空航天等多学科资源优势，致力于培养具有高度国家使命感和国际视野的具身智能未来科学家和产业领军者。课程体系涵盖大模型与智能体技术、具身导航与控制、多模态感知与融合等前沿交叉内容，构建了从感知认知到控制决策的全链条课程体系。学生将面向智能制造产线、智能机器人运维等新兴与未来产业场景进行学习实践。毕业生可投身智能机器人、自动驾驶等领域，在领军科技企业与科研院所从事技术创新与研发工作。
“储能科学与工程”专业的课程体系涵盖物理储能、化学储能、储氢、储热、储能系统集成等全技术领域，同时融入人工智能、大数据等新兴技术。学生可根据个人兴趣和职业规划，跨学院选修能源、电气、化工、材料等方向的专业课程。毕业生可赴国内外知名高校继续深造，也可进入能源相关龙头企业及高校科研院所等单位，从事储能系统、电池研发、智慧能源等方向的创新工作。
“智能工程与创意设计”专业学生可通过系统学习智能技术、设计交互以及交叉综合课程，掌握工程技术基础与创新设计能力。通过真实问题驱动，训练学生从真实需求出发，将创意转化为可运行、可体验的智能系统或数字内容，在科技助力智能出行、智慧教育、医疗康复等多个方面解决复杂的智能工程与创意设计问题。本专业适合对人工智能、虚拟现实等新技术充满兴趣，且感性与理性兼备的学生。鼓励学生赴国内外高水平大学深造，毕业生可申请人工智能、设计学等多个方向的硕士与博士项目。
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